红网嘉禾分站12月25日讯（通讯员：李志娟）“Wow! The AI communicated withme!”（哇！AI和我对话了！）四年级的一名男同学兴奋地举起老师的手机，屏幕上出现的AI小达人正在准确地和孩子们对话。这是发生在12月25日珠泉完小四年级英语节“Fun with AI, Spark Your English!”活动现场的一幕。

本次英语节活动精心设计了十一个闯关站点，巧妙融合语言学习目标和AI技术应用，形成了“AI+游戏”的多元体验矩阵。为全校四年级学生打造了一场集科技感、趣味性与实践性于一体的英语嘉年华。

在“英语跳房子”关卡，地面格子中随机出现动态单词，学生需边跳格子边读出格子内的单词，匹配找到正确的be 动词才能跳跃前进；“心有灵犀一点通”一人抽取单词卡片，并用肢体语言展示所抽取单词，另一人猜词，猜对3个过关。考察学生的默契度和趣味互动；最受瞩目的“AI对话小助手”站点前排起了小队，学生们与内置的生成式AI对话模型进行情景短对话，从询问天气到模拟点餐，AI能生成丰富自然的回应，并提供发音、用词建议。

活动现场气氛热烈。在“情景对话屋”，学生们抽取“参观生态园”或“邀请朋友参加生日会”等场景卡片，根据对话框架进行小组角色扮演。在“20以内英语加法闯关”中，学生需用英语口算并回答系统随机生成的数学题，锻炼了跨学科语言应用能力。

“以前不敢开口，怕说错。但和AI对话时没那么紧张，它总是很耐心，还会夸我‘Good try!’。”一位刚完成AI对话挑战的学生笑着说。这种即时、正向的反馈机制，显著提升了学生的表达自信。

本次英语节大胆创新，首次将生成式人工智能技术深度融入各闯关环节，不仅让学生体验到科技学习的乐趣，也为教师观察AI在语言学习中的支持作用提供了宝贵案例。学生们手中盖满通关印章的卡片，不仅记录了一次有趣的English活动，更悄然印记了与智能科技共舞的语言学习初体验。未来，我校将继续探索如何将这类技术更常态化、深度化地融入教学环节，真正实现‘技术赋能、学用结合、乐享英语’的目标。